¿Qué quiere hacer Rajoy con la educación?

Quede claro que Tortuga no le tiene gran fe al sistema estatal de enseñanza y mucho menos a herramientas de adoctrinamiento tan evidentes como la asignatura de «educación para la ciudadanía». En su lugar reivindicamos la educación doméstica y la de las escuelas libres autogestionadas. Nota de Tortuga.

En vez de Educación para la Ciudadanía, Rajoy encuentra más útil que se dedique ese tiempo lectivo a otra asignatura para explicar a los niños «a fondo» la importancia de la «labor emprendedora» o la tarea que cumple la unión europea. «Dedicar esa asignatura a temas empresariales es más útil que hacer disquisiciones sobre como debe ser la gente» ha asegurado el líder popular ante un foro empresarial. Para Rajoy, inculcar valores como la aceptación y la comprensión del otro, es dogmático ¿? pero de la religión no dice palabra.

Para Mariano, es imprescindible una reforma que ponga en valor «el mérito, el esfuerzo y la evaluación continua». En ese sentido, ha afirmado que «la vida es un examen constante» por lo que ha «apostado»
por un modelo en el que «te exijan, te presionen y te evalúen» desde
niño, permitiendo que los menores se familiaricen con un sistema que te somete
a examen permanente. Cambiar esto no es de su interés.

«Si la vida te va a someter a examen, mejor que aprendas a examinarte
desde pequeño» ¿? ha insistido, antes de animar a todo aquel que tenga una
idea empresarial a que la ponga en marcha porque sin pequeñas empresas no puede
haber grandes empresas… Como ejemplo ha hablado de la labor de emprendedores
de éxito, como los «impulsores» de marcas como Mercadona, Zara o
Mango. Si, su gran labor social.

Me acuerdo cuando la escuela se entendía como la formación de las personas en
valores positivos, para desarrollar las cualidades personales de cada uno y
saber llevar su vida de manera responsable y libre, cuando lo importante para
los niños tenía que ser conocerse (unos a otros y a sí mismos) y ser felices.
Rajoy «apuesta» por la competitividad y por quitar una asignatura
(que más que teórica es práctica) como educación para la ciudadanía, en pos de
una asignatura empresarial aún por especificar por que «la vida es un
examen» sin comentarios.

Otro pasó más hacía mercantilizar la educación para convertirla en todo menos
educación. Ahora en colegios e institutos.

Además Rajoy quiere recuperar el antiguo bachillerato de tres años, lo que
supone uno menos en la ESO con la excusa del fracaso escolar (cuando las
soluciones son otras, pero no de su agrado). Con esto lo que se pretende es
desviar a los alumnos más rápido a la formación profesional para conseguir en
un futuro cercano más mano de obra y por tanto más oferta laboral para el
interés de empresarios (mano de obra más barata) y una escuela pública de mala
calidad, para que los padres que se lo puedan permitir lleven a sus hijos a
colegios privados (que incomprensiblemente reciben subvenciones enormes cuando
no deberían recibir ni un euro ya que como instituciones privadas no siguen las
pautas de educación recomendadas). Él mismo lo dice: nuestro programa electoral
asegura que a partir de los 15 años, los alumnos que lo desean podrán dejar el
colegio y acceder a «programas de cualificación profesional». Con lo
que se busca una estandarización antinatural y que los niños se especialicen en
tales asignaturas cada vez a más temprana edad, dejando de lado las de caracter
general (que son las necesarias, las que forman a la persona) en pos de
centrarse en la vida laboral, y esto a los 14-15 años, teniendo que tomar la
decisión sobre nuestro futuro sin tener formación ni información, pues los
próximos tres años van enfocados a una cosa u otra.

El PP explica: la idea es promover un acercamiento entre lo académico y lo
profesional

Incluso plantean sustituir las ayudas a las familias que las necesitan por
«becas-salario» (que no son becas, si no prestamos) y que recibirían
los alumnos en estos Programas «para proseguir sus estudios teniendo en
cuenta su aprovechamiento y espíritu de superación» …así dicho, bien
maquillado. También han planteado que el bachillerato sea de pago también en los
colegios públicos, es decir
co-pago (o pagar dos veces, en impuestos y en el momento) también en la educación.
Aunque estas reformas se incluían en el programa marco para las elecciones
autonómicas del 22 de mayo, sólo podían ponerse en práctica desde el Ministerio
de Educación, lo que exigía que al PP ganar las elecciones generales.

Asimismo, el PP se compromete a reconocer a todos los profesores como
«autoridad pública” para que los
alumnos les tengan «más respeto». Claro, todos sabemos que la manera
de conseguir personas responsables y con principios es mediante la autoridad y
el miedo…

En resumen, un retroceso de años, mayor beneficio público (esto es: dinero de
todos) para colegios privados (en su mayoría de órdenes religiosas, con
tradición judeocristiana, heredada del franquismo) y una reforma atroz en
contra de los derechos de los niños y adolescentes en SU educación. Un paso
enorme para atrás. De volver a poner el crucifijo no ha hablado, pero seguro que
lo vende como un derecho… obligatorio. También quiere «premiar la
capacidad» que como todo lo que pueda decir suena muy bonito pero
significa dar de lado a unos para instruir (que no educar) a otros, en vez de
ayudar a cada alumno en sus necesidades.

¡Por una educación pública, gratuita y de calidad! contra el adoctrinamiento,
el respeto no se consigue mediante el miedo, si no con la igualdad

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