La profesora María Calvo es la autora del libro “Los niños con los niños, las niñas con las niñas”, de reciente publicación. El prologo del libro dice:
“La coeducación de niños y niñas en las escuelas y colegios mixtos perjudica su desarrollo intelectual y personal. Por eso es mejor la educación diferenciada. Los países más desarrollados de nuestro entorno (Estados Unidos; Suecia; Francia; Alemania; Reino Unido…), ante el escandaloso fracaso escolar y la violencia de género que padecen hoy los colegios, han optado por abrirse a la diferencia y ofrecer clases separadas durante determinadas edades. El resultado de estas experiencias, plasmado en estadísticas y datos empíricos, ha sido en todos los casos y países espectacular: aumento del rendimiento académico; disminución de la violencia de género; mejor ambiente en las aulas; mayor eficacia en la labor docente.
Actualmente muchas familias españolas no pueden ejercer su derecho fundamental a elegir la educación que desean para sus hijos, debido a la imposición de un modelo educativo único: la coeducación. Esto hace que resulte imposible la opción por un colegio público diferenciado o de único sexo. Esta alternativa resulta además criticada, sin ningún fundamento, desde las más altas instancias del Gobierno estatal y por algunos Gobiernos autonómicos que la presumen discriminatoria y contraria al principio de igualdad de oportunidades. Ha llegado el momento de abrir el debate sobre la educación diferenciada en España.”
María Calvo Charro es profesora titular de Derecho Administrativo de la Universidad Carlos III de Madrid. Recientemente ofreció una conferencia en la Real Sociedad Económica de Amigos del País de Jaén en la que disertó sobre el tema ‘Iguales pero no diferentes’ con el objetivo de defender una educación diferenciada en los centros de enseñanza (clases de niños y clases de niñas) porque, a su juicio, aporta beneficios a los propios alumnos.
-¿Cuál es la teoría que usted defiende en relación a la educación?
-Estadísticamente está demostrado que una educación diferenciada, es decir que niños y niñas estudien en aulas separadas, es beneficioso para ellos. Me baso en experiencias pero sobre todo en datos empíricos que demuestran que la enseñanza diferenciada consigue sacar lo mejor de los alumnos, tanto en rendimiento académico como en formación como personas.
-¿Qué problemas presenta a su juicio la educación mixta?
-Sobre todo, en lo que yo hago hincapié es que a pesar de estar en un estado democrático, los padres no tienen derecho a elegir un colegio diferenciado público porque todos los que existen de este tipo son privados. Además, la educación mixta está planteando una serie de problemas porque después de 30 años de experiencia parece que no se ha conseguido la igualdad de género, que no se avanza en igualdad de oportunidades y que la violencia de género cada vez es un problema mayor.
-¿Y la solución para acabar con ello es que niños y niñas estudien separados?
-A ciertas edades, sobre todo en la adolescencia, es lo mejor, aunque las diferencias se dan desde los 6 hasta los 17 años. Pero no se trata de imponer nada a nadie pues cada persona tiene derecho a elegir. Y eso es precisamente lo que no se da ahora en España pues la enseñanza mixta es lo que impone el Gobierno.
-Habrá quien piense que eso sería volver atrás en el tiempo.
-Seguramente. Estamos muy acostumbrados a que nos llamen retrógrados, conservadores, contrarios al principio de igualdad de oportunidades…Pero en realidad somos nosotros los progresistas. En Francia y en Alemania, por ejemplo, la iniciativa la han tomado los socialistas y las nuevas feministas. Las mujeres quieren ser ellas mismas, ni mejores ni peores, simplemente diferentes.
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Felicidades para María Calvo, por su valentía para romper los estereotipos sociales que intentan imponer un modelo educativo mixto como si fuera un dogma religioso intocable. Viva la libertad, la diversidad, y la diferencia, tambien la sexual.
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
La verdad es que muchos de los argumentos que expone Maria Calvo a favor de la educación diferenciada me parecen bastante importantes.No estoy a favor de este tipo de educación porque pienso que debemos aprender a convivir ambos sexos desde un primer momento.
No considero que que la educación mixta o la educación diferenciada sean las causas principales de la violencia doméstica, de las agresiones a las mujeres,etc.Tal vez son causas más importantes la educación y situación familiar, la violencia observada en videojuegos y TV,etc…
Estoy de acuerdo en aspectos como que algunas asignaturas deberían explicarse de manera diferentes a chicos y chicas, porque es innegable que existen diferencias estructurales entre los cerebros de un sexo y otro y puede resultar más ventajoso….pero ¿llegariamos el extremo de diferenciar entre «Matemáticas para mujeres» y «Matemáticas para hombres»? ¿esto favorecería la igualdad o más bien lo contrario?
No sé…
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Yo soy de un colegio de educación diferenciada tengo 18 años y no he necesitado en ningún momento ayuda ni mujeres en clase para aprender a relacionarme, tampoco mis amigos de clase han tenido dificultad.
2º- Pienso que al convivir desde pequeño con con el sexo contrario, en mi caso chicas, hace que los chicos acaben tratando a las mujeres de la misma manera que a los de su mismo sexo, provocando así que dejen de respetarse y no darse cuenta de que a las mujeres hay que saber respetarles. No como veo yo por la calle de tios metiendo mano a sus amigas. Eso demuestra que la confianza con una amiga hace que se pierda el respeto, pero claro como ya no ven diferencias entre hombres y mujeres se convierten en animales y luego hay hombres que se atreven a pegar a su pareja o a matarla, porque claro como si fuera un tio ¿no? entonces ¿SOMOS IGUALES?
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Pepera, pepera y pepera.
La educación sexista si que discrimina. Nuestros abuelos fueron educados por separado y más de una pareja de antes, y hoy en día, de abuelos, acabó, ha acabado o acabará con uno de los conyugues muerto por violencia doméstica.
A eso le llamo pseudoargumentación.
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Y que porcentaje de los agresores actuales han ido a colegios que ofrecen una educación diferenciada???
Diferenciada no es «sexista».
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
precisamente los datos indican que los indices de violencia domestica se estan dando en edades juveniles y por tanto vienen de escuelas posteriores de tu abuelo. De todas maneras comparar educación diferenciada con violencia domestica sin aportar nada me parece absurdo
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Uy! te veo poco ampli@. Hay que estar abierto a novedades: liberalidad.
En cualquier caso ninguno de nustros abuelos matan a sus mujeres, son los de nuestra «quinta» los que lo hacen, y hemos sido educados en colegios mixtos.
Aparte del colegio, hay otros muchos factores que convierten a un hombre en un «mal macho». Piensalo.
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
la educacion diferenciada no es sexista pues justamente las personas mayores que estudiaron separados son los que mejores relaciones conyugales tienen y no como los de la sociedad de hoy en dia que si son unos maltratadores y se producen muertes por violencia de genero.ademas la violencia de genero no tiene mucho que ver con la educacion diferenciada
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Claro que la educación diferenciada es sexista!! porque fomenta los roles tradicionales i el hecho que las mujeres tengas que ser femeninas y los hombres masculinos. Todo esto es cultural!
Las mujeres y los hombres nacemos personas y nos educan para ser diferentes.
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Siempre los mismos con los mismos temas. ¿Poque no decis claramente quienes sois?
El Opus Dei siempre igual.
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Y que mas da quien dice algo?
Lo importante es si tiene o no tiene razon. Motivos ideologicos puede haber detras de cada opcion; las cosas se discuten para ver quien tiene razon.
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
que sonso eres la verdad no vez que el debate este define como se puede aprender mejor o como se puede enseñar mejor para crescamos como pais no solo en el conosimiento que obtenemos si no que seamos capazes de competir con paises mas desarrollados
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
el mensaje de arriba va apara la persona que escribio del opus dei y en cuanto a mi opinion sobre el tema es que aunque si aya maneras diferentes en las que aprendan mejor hombres y mujeres no se puede esteriotipar el metodo debido a que no todas las mujeres piensan igual ni los hoombres puede haber esepsiones de la educacion en ese aspecto y en cuanto a la violencia que la señora Maria Calvo menciona no se que le pasara pero no se desarrolla la violencia en las escuelas si no por el ambiente que rodea al joven en su casa, sus amistades y sobre todo la television en mi opinio creo que lo que menciono la señora fue un comentario ofencivo para todos los hombres
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Me parece acertado tu comentario. en las escuelas no se genera violencia entre los géneros. o mas bien entre los sexos, puesto que el género es construido culturalmente y no debe ser reemplazado por la sexo que es lo que entendemos como natural. Ahora bien, el problema de la violencia debido a la construccion cultural de los sexos, géneros es unproblema que va más alla de la educación. es un problema de la sociedad en donde se involucran muchos factores sociales, psicológicos y un machismo aún presente
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Es por esto x lo que hay tanta guerra y va tan mal este pais, que asco. No sabeis respetar a los demas insultais y os enfadais xq alguien no opina como ustedes, fuerte prepotencia a donde vamos a llegar, no creo que el que insulta sea digno de hablar de educación. Respeto cualquier opinion, pero creo que la interrelacion de los niños y niñas es primordial en la infancia y eso ayuda a los niños en sus relaciones en el futuro, es más no entiendo el porque separar ambos sexos, cual es el miedo, no lo entiendo. Aun asi cada cual es libre de dar asus hijos la educacion que prefiera. Yo estuve muchos años en un colegio de niñas y me fastidio bastante no poder tener amigos sino solo amigas. Repito, que opine el que quiera pero que respete, que bastante costo conseguir una democracia en este pais. Ah y yo por supuesto que digo mi nombre: ESTEFANIA
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Se supone que has leido el artículo; se supone que te has enterado de las reazones que tiene la autora para decir lo que dice; se supone que sus argumentos -o cualquiera otros- se rebaten con otros argumentos…. y tu lo único que se te ocurre es asociar la educación diferenciada con ‘los de siempre’. A veces las comparaciones son algo más que odiosas. Si siempre tienes esa falta de argumentos para todo…. qué pena
A favor del sistema de coeducación
Coeducación siempre. Aun aceptando por un lado el beneficio de la segregación de sexos, en base a esas razones biológicas, estimo que es durante el tiempo de coeducación temprana cuando deben de acostumbrarse a una convivencia de compañerismo. Son los medios de consumo de ocio y de propaganda (TV sobre todo) los que ofrecen un modelo de inducción a la violencia,a menudo estatalizada (guerra, género policíaco, etc.. donde los matones y prepotentes son tema habitual. Agresividad verbal simbólica y de todo tipo que los chicos/as copian y reproducen. Es sobre esos medios sobre los que socialmente se debería de actuar. Una buena práctica a favor de una sociedad más igualitaria y justa (modelo que como verdadero socialista yo defiendo) ha de incluir la coeducación conjunta desde los primeros años entre niños y niñas de todas las etnias, religiones, y clases sociales (los pobres con los ricos) dentro de un modelo no competitivo sino cooperativo, pero ello es contrario al modelo darvinista-social propio de la economía de mercado imperante dentro del sistema capitalista. Es seguro que la educación nos permite ser más independientes de los condicionantes de la biología.
Un profesor.
> A favor del sistema de coeducación
Estoy totalmente de acuerdo. Como madre que lleva a sus hijos a un colegio mixto me siento totalmente ofendida por el libro de Dña.María Calvo. Creo que la distinción en mejor y peor es horrible. Nadie es mejor o peor por llevarlos a un determinado colegio. La riqueza está en saber convivir con gentes diferentes a uno. Desde luego todo mi apoyo al profesorado que se implica y sabe tratar distintas sensibilidades en un único medio.
> A favor del sistema de coeducación
Creo que no has leido el libro de Maria Calvo, ella no habla de mejores ni peores, ni de colegios buenos o malos, la educacion diferenciada es solamente valorar lo que nosotros como padres hacemos diaramente, o a tu hija le permitis jugar como varon o vicerversa? es simplemente eso, lo cotidiano de la familia llevarlo a la escuela para obtener un mejor resultado en la calidad educativa, nadie habla que alguno de los sexos es mejor que el otro, se busca lograr en ambos el mejor desarrollo pero con distinta metodologia.
¿me dejas actuar a mí según mis convicciones pedagógicas o me vas a imponer las tuyas?
Vale, vale. Prefieres la coeducación. Pero resulta que hay gente que prefiere la educación diferenciada, así que hay que permitirlo. ¿O me vas a decir cómo tengo que educar a mis hijos?, ¿te digo yo cómo tienes que educar a los tuyos?.
> ¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Integrar dos universos o más, incluyendo aspectos de género, para aprender a vivir civilizadamente y potenciar sinérgicamente esfuerzos en el logro de metas, es un reto extraordinario y una necesidad que imprescindiblemente debemos satisfacer si queremos que nuestra civilización sobreviva, y eso no se logrará dividiéndonos en nuestra formación inicial para la coexistencia. Tal vez algunos de los procesos educativos actuales deban ser rediseñados estructuralmente con este propósito, si es que los actuales no son efectivos.
¿Quien no ha vivido la experiencia de haberse criado con hermanos y hermanas y haber desarrollado una relacion fructífera e imperecedera? Si el hogar y la escuela deben interapoyarse en la tarea de formacion de los niños y jóvenes, no puede pretenderse crear dos realidades antagónicas entre si, so peligro de ver lo que hoy vemos. Descubramos y apliquemos en el desarrollo de nuestras generaciones venideras los secretos de amar al prójimo como a uno mismo.
Sin Fundamento
Con todo el respeto que me merece la Sra Calvo, me parece que su artículo no tiene mayor fundamento, no puede basarse en empirismo para argumentar lo que describe en su artículo.
Me auno a los comentarios que indican que la violencia de generos no es generada en las escuelas, eso se adopta de conductas familiares, el niño(a) ve en casa que el padre le pega a la madre y asume que eso es natural y lo toman asi y crecen con eso y luego lo practican en sus grupos sociales y más adelante en sus familias.
La televisión, los video juegos, la política y la lucha por el poder en el mundo son cada vez más violentistas y se esta haciendo parte de la cultura mundial, la falta de oportunidad y el clasismo en los paises sub desarrollados hacen que los jovenes crescan con resentimientos. Los responsables de todo esto son los encargados de comandar un país, los gobiernos deben preocuparse más de estos aspectos y probablemente los indices de violencia disminuyan en el mundo, pero me parece un absurdo argumentar que esto se genere por la educación mixta. Y en cuanto a la capacidad intelectual del estudiante, si bien es cierto que no todos tienen la misma, pero eso no es determinado por el sexo. Definitivamente me parece un artículo sin fundamento alguno.
Sin Fundamento
Es verdad y no solo se quiere que haya diferenciación de enseñanza, pero de eso también se desencadena que las niñas o los niños sean de una misma clase social, que los niños o las niñas no vengan de hogares rotos o divorciados…se da lugar a todo tipo de discrimanación, cuando debería ser lo contrario. En el mundo real uno debe aprender a convivir con distinto tipo de personas, no solo con gente de tu mismo nivel social o con personas que nunca han tenido sufrimientos familiares. A mi parecer esos son colegios que no quieren ayudar a ciertos chicos con dificultades grandes. En definitiva no quieren perder el tiempo con ellos. Por eso solo van a los ricos y a los que nunca han sufrido.
Sin Fundamento-RESPUESTA
Respetando tus puntos de vista, te sugiero que busques en InterNet sobre EDUCACIÓN DIFERENCIADA (que no ‘diferente’) y te darás cuenta que, de toda la vida, los ‘ricos’ que tenían medios para la eduación de sus hijos, siempre opataron por eduación diferenciada (en inglés SSS -single sex school); esta elección obedecía no a un elemento de estatus sino de eficacia pura-y-dura. Esto quiere decir que el sistema -sss- es más eficaz que la no diferenciada.
Una cosa es E.DIFERENCIADA y otra muy distinta ED. DIFERENTE; la primera tiene los mismos programas y por tanto los mismos contenidos, la segunda enseña unas materias a los chicos diferente a la de las chicas. Eso era lo que ocurría durante el franquismo en España; las niñas tenían clases de ‘labores y hogar’ incluso los sábados por la tarde mientras los chicos jugaban al fútbol en el parque….porque eran muy ‘machotes’
Asociar por tanto la ED. DIFERENTE a la ED. DIFERENCIADA es un error conceptual. No se trata de hacer ciudadanos ‘diferentes’ se trata de adaptar los sistemas educativos a las distintas fases (infancia, pubertad, adolescencia) del desarrollo humano. Por último indicar que la E.DIFERENCIADA se limita a las horas lectivas, es decir, fuera del horario de clases los chichos y chicas no solo pueden estar juntos, sino que es muy sano que lo estén y se relacionen
Como último dato obtenido del Daily Telegrafht: de las 25 mejores escuelas del Reino Unido, el 95% eran -sss-
Saludos
Sin Fundamento-RESPUESTA
Gracias por su respuesta tan documentada. Me informaré más sobre los dos metodos que están en debate para tener mejores argumentos. Lamentablemente es lo que veo en ciertos colegios con educación diferenciada. Sencillamente compruebo que hay padres que meten a sus hijos en un colegio diferenciado, no tanto por buscar una mejor educación sino porque buscan un alto status social. A su vez estos colegios son muy costosos y me han parecido clasistas. No estoy de acuerdo que además de esa diferenciación, tampoco acepten alumnado de familias con problemas. Me parece que esto solo conlleva a que hayan resentimientos por parte de estos pobres chicos que no tienen la culpa de lo que hayan hecho sus padres. ¿Por qué no darles una oportunidad? Pero claro si hay diferenciación también tiene que haber diferenciación en estos aspectos…Y en eso no estoy de acuerdo…Lo que yo veo en estos colegios, especialmente en unos particularmente es mucha discriminación.
¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
He ido a un colegio de educación diferenciada y la verdad, nunca me he sentido discriminada. Es más, la diferencia que veo a leguas es el respeto que hay entre los dos sexos. Tanto de hombres con mujeres como mujeres con hombres. Y esto de que sea mejor porque al ser la sociedad mixta, va bien que niños y niñas convivan, es mentira. En mi clase, nuestra preocupación era estudiar y tener cuantas más amigas mejor, y a pasárselo bien. Muchas de las chicas que conozco de haber ido a colegios públicos su gran preocupación era con quién salía tal persona y aparentar delante de los chicos. La gran preocupación de los chicos era si en la próxima clase tendría a una con el pantalón bajo y quién era el más ligón
Agradezco enormemente haber ido a un colegio de chicas
¿Educación Diferenciada o Coeducación? Se abre el debate
Creo que la educación debe ser compartida y y dentro de la educación pública establecer unos momentos donde niñas y niños estén separados, así se conseguiría que entendieran mejor la socialización y que no perdieran nunca la visión de compartir el mundo con el otro sexo.
No me gusta la educación separada, pero la respeto y sé que hay profesorado que consigue grandes cosas en estas escuelas o institutos, pero me decanto más por la idea expresada anteriormente, dejar un tiempo para chicas y chicos, no es exclusión, es dar otra visión para que puedan comparar y hacerse sus propias ideas.
Nos guste o no, en este mundo convivimos mujeres y hombres, y mientras antes compartamos las realidades, antes aprenderemos a convivir sin prejuicios.